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【創作動機】

 

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兩場講座參加心得 國文103乙 陳品潔

藍博洲《如何報導?怎樣文學?》

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        聽完藍博洲先生的演講,覺得最可惜的是我還沒有將選讀的《藤纏樹》閱畢,不僅是藍博洲先生所著,更是報導文學形成過程的呈現,但也許正是因為先聽了演講,在閱讀《藤纏樹》時,我對於主角阿里的形象,甚於純粹投射在作者而已,而是更清晰強烈能感受到報導文學創作者的熱情,與創作的說故事架構與脈絡-因為了解阿里所獲得的資訊相較於後來的《藤纏樹》其實不多能知道蒐集到廣泛的資料時,如何應用與知道自己要說什麼的主軸。藍博洲先生說要「面對面、用腳到現場採訪」,乍聽覺得很正常,但認真思考,這是報導的負責專業精神以及熱情,報導文學只先設後果,預篩自己需要的材料,甚至覺得某些事情不必親臨現場,可用電話、書信材料就夠(受訪者不便除外),就錯失了發現新資訊及不起眼事物的價值。而要仔細發現到探訪中的處處驚奇,就要記得報導文學的新聞性(較客觀理性)、文學性(較主觀感性),以及批判性-允許有主觀意識看法卻又不淪於心得感想的作家獨唱,這些都包裹著問題意識為核,使讀者越讀越品味整篇作品後,也能發現及有共鳴。
  強調過現場後,藍博洲先生也談了不可虛構的重要性,一些合理的推測與潤飾能程度上地復原現場,但我能想見一個對某主題充滿熱情也很有想法的創作者,若沒有足夠的資料或採訪中發現並不符自己的價值觀、初衷,是否會太以自己的想法主導及扭曲了部分情節?

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100 吳書雅

 

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國100甲 葉常青 496201305

藍博洲---如何報導,怎樣文學

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