報導文學

國100甲 吳書雅

【怎樣報導？怎樣文學？】

　　聽完藍博洲先生的演講，與同學專書的說明，我覺得藍博洲絕對是個會說故事的人。他以一種新的角度來書寫報導文學：「讓自己融入其中」，透過身體力行，親自參與受訪者的生活，甚至以第一人稱的姿態完成報導，近似小說又是史實的風格我覺得是藍先生的一大特色。

　　儘管演講的過程插曲不斷，但是能感受到藍博洲先生相當認真的想引領我們從不同的面向出發，去思索人生的可能性。對於題目心有所感，所以我們想介紹給更多人了解，在這過程，我們當然必須全然地投入，義無反顧的投身其中，除了是對受訪者的尊重，一方面自己也能獲得更深的體會，「報導文學是用腳走出來的」。

　　因此報導文學，無非是親身參與並深度咀嚼中心議題。以行腳的方式完成報導，也許是最苦的，但相信收穫也會是最多的，怎麼樣的報導可以感動自己，感動他人，成為不朽的文學？拿出誠意來就對了！

【如何從實習走上編輯之路】

　　演講開頭以成露茜老師的紀錄片帶入主題，我看見了生命的可能性，一個人竟可以同時成就這麼多的事情，需要的是什麼特質？對生命的堅持是必然的，有一股傻勁更是必需。聽演講的同時我也深深適度的磨練非常重要，將自已置身於一個不同以往的環境，逼迫自己去聆聽心裡的聲音，勇敢面對這一無所知的世界，都能讓自己更強韌。

　　廖雲章老師無私地與我們分享她一路走來的心路歷程，成露茜老師無疑是她生命中的貴人。從實習走至編輯，一條看似平順卻佈滿磨練的道路，跌跌撞撞的過程中，成露茜老師全然的支持無疑是廖老師最大的動力。師傅領進門，接著就是給予學生最大的發揮空間，過程中遇到挫折也沒有關係，因為失敗也是學習的一部分。

　　也直到這場演講，我才知道破報的創辦人是成露茜老師，除了破報之外，更還有最早成立的立報，還有外籍朋友發聲的四方報。記得上學期的報導分析正是從破報上擷取台東美麗渡假村的消息，那時候只單純的認為破報應來自一份獨立的報社，報導非主流的小人物、小消息，並未認真思考破報背後的創立精神。為天地立心，爲生民立命，爲民眾發聲的破報，成為了青少年次文化的最佳代言人，看見破報海闊天空無所不及的內容，能想見成露茜老師的風範，喜歡與年輕人相處，因為這些涉世未深，不經雕琢的想法，有時候反而是最有創意、更是我們無法想像的好點子。

　　從實習走上編輯，無非是築夢踏實，精進不已的過程，生命有一百種絕對，端看我們如何堅持自己、磨練自己。