報導文學

498202200 國文102 張夢凡  記錄片組

演講一 [如何報導? 怎樣文學?]

    「問題意識」從影片中的訪談示範，我總算能體會了一點，不是為了挖掘難堪或是悲傷，而是走進去同情與理解。特別的是，有些裝傻的手段我覺得很有趣，「再現」很珍貴，但一次又一次重複卻可以聽見更深一層的東西，有時候聯想到別的事情，由點、線到面就有更廣的空間可以發揮，將時間軸拉長會看見不易察覺的脈絡。

    全台的走訪是一件非常偉大的事，我覺得很難以想像，是什麼樣的力量，可以讓他盡心盡力地把這分艱難的任務達成，也許，他愛上了和時間賽跑的遊戲，搶在老天爺之前把歷史留住，這是為整個社會留住一條命脈，通往我們過往與未來的道路。「有些事不重要，但卻不能消失。」這是很重要的態度。

    拍攝的手法，透過作者的介入讓受訪者能暢所欲言，真正地經由聊天的方式去述說一個遙遠而真實的故事，我覺得，要讓受訪者開口真的非常困難，不只是厚臉皮就可以辦得到，整個臉都拉下來了，還不一定會有人捧場呢！採訪，問個好問題之前，能不能問就已經是一個棘手的問題了。

    連綿的落腮鬍，有一種鄉野的滄桑伴著藍先生，雖然他的孩子和我們年齡相仿，但我們還是很樂意聽他說話，我想他孩子也是，人與人之間相處的大學問，不論進行在鏡頭下還是日常生活中，永遠都沒有標準答案可以遵循。

演講二 [從學院到媒體]

    和平常聆聽的演講一樣，主講人隨著簡報發揮、貫串整場表演，但不知道為什麼，別的演講是愈聽愈想睡，這場卻愈聽愈有精神，勾起了我的好奇心，究竟是什麼魅力，讓演講者貼近了自己的心，像微波爐的電磁波，從裡到外共振到演講結束。

    也許，是一份真誠。

    在演講前先看了一段記錄片，那永遠期待長大要做什麼的老師，透過周圍的人努力重現，也間接教導了我；兼差五份工作，老師依然能讀自己愛看的書，做自己喜歡做的事，一直到死，而非到老，因為老師的心一直跳動在青春的高度上。我曾修過一門編輯老師的課，老師說，自他工作以來，從來沒有不兼差的，總是保持同時做兩份工作以上，日子是閒不下來的。現在的我，一份工作就忙得暈頭轉向，根本無暇考慮兼差，為什麼會差這麼多呢？

    也許，少了一分真誠。

    如果兼差五份工作都是教導籃球的話，我會點頭如搗蒜地答應，就算累到爆炸也會開心入睡……我想。只是，人生不是全然在玩遊戲，總有它現實而沒得商量的一面。「做自己喜歡做的事」所以老師才不斷問自己：「以後長大要做什麼？」是這樣嗎？我，想當老師，而這就是一輩子了，我還要多想什麼？我不明白，人生的選擇不是按取消鍵就可以後退的，每一個往前踏的腳步都是烙印，無以復原。但是，聽完演講給我的感覺是：「人生有無限可能。」演講者就是把握每一次的機會，逐漸地就上了軌道，走到今天，她認為最重要的是，每一次的抉擇都是心之所向，按照自己的喜好去做決定，而不是考慮得失利弊，否則她就不會選擇無聊的校對工作；因為她覺得有興趣，所以每一個機會對她來說都是跳板，而不會是二選一的分岔路。

    「大記者」，演講者下的定義是，對台灣當前面臨的問題提出觀點，投入關注的力量，不因為必須具備很多跨領域的知識就卻步，不只做那些看標題就可以寫下文的一般新聞，而是去做不被重視的議題，挖掘潛藏於社會的問題，讓台灣遍地開花、處處發聲。而讓我不得不窘迫的是，范老師說的：「先學會做好一名『大』學生吧。」對演講者來說，我們都還不夠忙，換言之，我們還可以再忙一點、再多挑戰自己一點；她提出的問題是：為什麼現在的學生都只想往安全的職位跑？我覺得，大時代才會出大英雄，而現在的我們都太安逸了、太幸福了，就算在家當米蟲都不會有人管，只要你家有錢，所以，日子過得輕鬆點有什麼不好？一份報告遲交了有什麼關係？課業就是交差了事、工作就是打卡下班，不這麼做，也是不痛不癢，因此當我們面對問題的時候，「逃避」就是阻力最小的路。如果在以前，逃不了的，國家的責任是擔在肩上的；而現在，擔在誰身上都沒人敢承認，流於標準作業程序，照舊處理就行，誰不是如此呢？所以「自覺」在這個時代更加重要，我們就好像處於期中、期末前的那兩個禮拜，安逸而不知死活。這時，才是應該要熬夜用功的時候，預備面對大時代的能力，我們才不會在下一波浪潮中輕易地被擊倒。

    謝謝主講人，微波的餘溫會在我心裡，期待擦出火花的日子。

2010  04 22